La realidad del trabajo infantil en Colombia

El trabajo infantil es un fenómeno que preocupa a la sociedad actual, en tanto actúa en detrimento de uno de los grupos más vulnerables de la población. Dentro de sus principales consecuencias, además de ser un claro impedimento para que las niñas, los niños y los adolescentes satisfagan sus necesidades de educación, recreación, sano esparcimiento, entre otros, se presume que la vinculación temprana al trabajo tiene repercusiones negativas en la salud física y mental de los menores y, a futuro, en la población adulta.120 p.Contenido parcial: Fuentes internacionales del derecho laboral colombiano -- El trabajo infantil en el contexto colombiano -- El papel de la corte constitucional en materia de trabajo infantil: la aplicación de la normatividad internacional

Trasplante

Colombia en el contexto Latinoamericano, ha sido uno de los países que ha dedicado ingentes esfuerzos institucionales, académicos, económicos y científicos para desarrollar una política que este a la altura de las necesidades en materia de trasplante de órganos. El número creciente de ciudadanos colombianos que día a día requieren de un trasplante de órganos para mejorar sus condiciones de salud o para preservar su vida, ha demandado del Estado Colombiano, la necesidad de la expedición de una serie de normas que le den soporte jurídico a esta noble actividad, pero de igual manera, ha despertado en la instituciones prestadoras de salud, la capacitación y especialización de su personal médico, al punto que hoy nuestro país, es pionero en Latinoamérica en trasplante de órganos tales como riñón, corazón, hígado, pulmón, retinas y otros

El rol y responsabilidad del Estado en el caso del delito de reclutamiento forzado de menores

Artículo de reflexiónEl conflicto armado ha suscitado un sinfín de formas de violación de Derechos Humanos. Dentro de éstos se destacan algunas formas de violencia como el reclutamiento forzado que han afectado de forma directa y fácilmente perceptible a la juventud y niñez, en especial aquellos que se encuentran en las zonas rurales. El objetivo principal de esta investigación, se centra en determinar cómo opera la responsabilidad del Estado, frente a esta forma de violencia, esto es el reclutamiento forzado y hasta qué punto, es de su resorte que dicho fenómeno se hubiese presentado dentro de las dinámicas de la guerra que han caracterizado el conflicto armado colombiano. Con dicho análisis se llega a la conclusión principal, que el incumplimiento sistemático del Estado respecto de la provisión de condiciones mínimas de satisfacción de derechos en las zonas rurales, son las causas principales que hacen del enlistamiento en las filas de las fuerzas armadas, una opción para los jóvenes que no ven en el Estado el apoyo necesario para la satisfacción de sus necesidades para un desarrollo integral.37 p.CONTENIDO: 1. RESUMEN 2. SUMARIO 3. INTRODUCCIÓN 4. LEVANTAMIENTO DE INFORMACIÓN 5. CONCLUSIONES 6. REFERENCIAPregradoAbogad

Alcances del derecho a la salud en Colombia

El paso de nuestro Estado de un Estado de Derecho (Constitución 1886) a un Estado social de derecho, con la expedición de la Carta de 1991, marcó un gran avance en el reconocimiento de derechos y garantías de unos mínimos estándares de salud. Es así como el derecho a salud se consagra en la Constitución de 1991 dentro de los derechos económicos, sociales y culturales, empero, este derecho ha evolucionado jurisprudencialmente hasta alcanzar ser reconocido como un derecho fundamental. Además se establece como un servicio público y cuya prestación está a cargo del Estado, por tanto, hace que su acceso sea universal, esto es, que a todas las personas residentes en nuestro país, se les debe garantizar este derecho sin discriminación alguna, ya sea a través de cualquiera de los dos regímenes en salud existentes, el contributivo o el subsidiado. Sin embargo, su protección y garantía en la práctica requiere necesariamente que los usuarios acudan a la tutela para acceder a los servicios de salud, ya sea para la prestación de cualquier servicio de salud, los cuales tienen un denominador común, es que estando contemplados dichos servicios dentro del Plan Obligatorio de salud, son negados por las EPS tanto del régimen contributivo como subsidiado, aduciendo que los servicios se encuentran fuera del POS. El objetivo general de la investigación fue determinar el alcance legal y jurisprudencial del derecho de la salud a la luz del ordenamiento jurídico colombian

Fuero maternal en Colombia: legislación e interpretación constitucional

Trabajo de InvestigaciónEl objeto del actual documento, consiste en revisar la manera como se ha configurado la normatividad nacional respecto a la aplicación del fuero maternal en el país, a la luz de la normatividad internacional, e interpretación constitucional de la misma. A lo que se ha llegado, es a una extensión del Estado social de derecho, por el que se considera a la mujer en este estado, sujeto de especial protección constitucional provisional.Introducción 1. Referentes normativos internacionales 2. Condiciones histórico-laborales de las mujeres en estado de embarazo en colombia 3. La corte constitucional en la protección de los derechos de las mujeres en estado de embarazo en colombia Conclusiones ReferenciasPregradoAbogad

Aplicación del principio de prevalencia de los derechos de los niños, niñas y adolescentes dentro del proceso penal: alcances para los menores combatientes en Colombia

Artículo de investigaciónEl conflicto armado sufrido por Colombia en las últimas décadas ha provocado que personas menores de edad lleguen a convertirse en combatientes de los grupos armados al margen de la Ley, sin embargo, este grupo poblacional se considera amparado por la prevalencia del interés superior a partir de los derechos fundamentales que le asisten. En tal sentido la degradación del conflicto en la que los menores de edad pueden ser considerados como victimarios y víctimas del mismo, por lo cual se hace necesario tener en cuenta su condición de sujetos de especial protección por parte del Estado, así como el principio de prevalencia y el interés superior del niño a la hora de analizar el Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes en Colombia.41 p.INTRODUCCIÓN 1. DERECHO DE LOS NIÑOS NIÑAS Y ADOLESCENTES 2. DESARROLLOS JURIDICOS NACIONALES E INTERNACIONALES SOBRE LA PROTECCION DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES 3. TRATAMIENTO NORMATIVO PARA DELITOS COMETIDOS POR NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES COMBATIENTES 3. CONCLUSIONES 4. RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍAPregradoAbogad

Derecho internacional humanitario en el conflicto armado colombiano

260 p.In times of the so-called post-conflict and the implementation of the Special Justice for Peace process, this study addresses the problematic situation of violence inflicted upon the Colombian population for more than 60 years by armed actors during the internal armed conflict in face of the demands of International Humanitarian Law. To the effect, different topics are analyzed, such as the meaning of war, the Colombian conflict, government policies during the periods of Presidents Uribe and Santos, and especially the victims of the armed conflict: children, adolescents, women, men, and elderly people, who are still waiting for the compensation and reparation of their rights.En tiempos del denominado post conflicto y de la materialización de la Justicia Especial para la paz, se aborda la problemática situación de violencia que ha sufrido la población colombiana por más de 60 años, por parte de los actores armados en el desarrollo del conflicto armado interno frente a las exigencias del Derecho Internacional Humanitario. Por lo que su estudio se divide en el significado de la guerra, el conflicto colombiano, las políticas de gobierno en los periodos de los presidentes Uribe y Santos y especialmente de las víctimas del conflicto armado: niños, niñas, adolescentes, mujeres, hombres y ancianos que aún están esperando el resarcimiento y la reparación de sus derechos.Introducción Capítulo I. Guerra y sus razones Capítulo II. Conflicto armado en Colombia Capítulo III. Del terrorismo en el Gobierno de la seguridad democrática (Uribe, 2002-2010) al de la política integral de seguridad y defensa para la prosperidad (Santos, 2010-2018) Capítulo IV. Derechos humanos y derecho internacional humanitario. Apuntes preliminares Capítulo V. Principios del derecho internacional humanitario (DIH) Capítulo VI. Análisis sociojurídico al reclutamiento de niños, niñas y adolescentes en el marco del conflicto armado e implementación del proceso de pa

¿Corrector o (re)productor de desigualdades?

Los estudios reunidos en este volumen fueron elaborados en el marco del seminario de investigación de la Maestría en Estudios Latinoamericanos Interdisciplinarios de la Freie Universität Berlin, titulado “Desigualdades Sociales, Derecho y Política”, dirigido por Sérgio Costa, Manuel Góngora Mera y Guilherme Leite Gonçalves entre abril de 2013 y marzo de 2014. Versiones preliminares de estos textos se presentaron en el taller “Derecho en América Latina: ¿corrector o (re)productor de desigualdades?”, el 14 y 15 de febrero de 2014 en el Lateinamerika-Institut de la Freie Universität Berlin. Los seis casos de estudio seleccionados analizan algunos de los límites del derecho para corregir significativamente ciertas desigualdades sociales en América Latina, pese a su potencial transformador. En particular, los casos ilustran restricciones en la corrección desigualdades étnicas, de género, de clase y por origen nacional

Propuesta didáctica para fortalecer el conocimiento de los derechos fundamentales de los niños y niñas

El presente trabajo de investigación demuestra la necesidad que existe en formar a la población infantil en y para sus derechos fundamentales básicos, ya que la mayoría de los niños y niñas suelen desconocer sus derechos y por esta razón están más propensos a padecer situaciones de vulneración. Por lo tanto es necesario que las instituciones educativas como espacios de orientación y consolidación de saberes, forme en los niños y niñas una cultura de compromiso, respecto y defensa de los derechos, así como el desarrollo y la práctica de valores sociales, cuando se ponen en consideración una serie de cuestionamientos, que permiten que se llegue a reflexionar sobre cómo vivencia los infantes sus derechos en el contexto escolar, familiar y social. La investigación tiene su origen en el aula de clases del grado segundo A del Centro educativo Remigio Antonio Cañarte-providencia, donde se cuenta con la participación de 11niñas y 27 niños, los cuales permiten identificar como en la escuela primaria se aborda el tema de los derechos fundamentales de los niños y niñas, siendo estos participes en la consolidación de una cartilla, que permitirá que se lleve a cabo en el contexto de la educación primaria la formación de estudiantes como sujetos de derechos y deberes, llegando de esta manera a la resolución de la pregunta de investigación ¿Cuál es la propuesta didáctica que permite el fortalecimiento de los derechos fundamentales de los niños y niñas, en los estudiantes del grado segundo A de la Institución Educativa Remigio Antonio Cañarte sede Providencia de la ciudad de Pereira Risaralda?

Construcción de una propuesta didáctica con los estudiantes del grado Quinto 1 de la Institución Educativa San Nicolás de la ciudad de Pereira Risaralda, para fortalecer el conocimiento de los derechos fundamentales de los niños y niñas

El presente trabajo de investigación demuestra la necesidad que existe de formar a la población infantil en y para sus derechos fundamentales básicos, ya que la mayoría de los niños y niñas suelen desconocer sus derechos y por esta razón están más propensos a padecer situaciones de vulneración. Por lo tanto es necesario que las instituciones educativas como espacios de orientación y consolidación de saberes, forme en los niños una cultura de respeto, compromiso y defensa de sus derechos, así como el desarrollo y la práctica de valores sociales. Cuando se pone en consideración una serie de cuestionamientos, que permiten que se llegue a reflexionar sobre como vivencian los niños y niñas sus derechos en el contexto escolar, familiar y social. La propuesta didáctica, presentada a partir de este trabajo de investigación, tiene su origen en el aula de clase del grado 5 - 1 de la institución educativa San Nicolás a través de la investigación, Acción - participación, en donde a partir de actividades realizadas con los Niños y Niñas se logra la construcción de una cartilla sobre los Derechos Fundamentales